我熟悉的一个同学作文

写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写,在文学创作中,它与"叙事"、"抒情"鼎足而三,又常常难解难分,小编整理我熟悉的一个同学作文,一起来看吧。

我熟悉的一个同学作文(1)

一双明亮的大眼睛,一张爱笑的娃娃脸,一头很有战斗力的发型,一天总有用不完的牛劲,劳动总是最积极,班上有事儿总是最热心,他就是我们班充满正能量的元气“小正太”——蔡博康!

以前,他在我们小组的时候,每到作业发下来,发现同桌陈顺莉有错题不会改正,他会立刻凑上前去:“你哪道题不会改?我来给你讲方法吧!”陈顺莉感激地点点头。“你看,这道题应该先求出它的体积,然后再……”

一次作文课,我思绪的闸门刚刚打开,兴奋地挥笔疾书。写着写着,钢笔不知怎么啦,老是跟我作对,居然不出墨水了,我随手拿起钢笔使劲甩了几甩,在草稿本上画了几画,仍然不见墨水出来,我再次使劲甩了几下,将笔“啪”的一声重重地摔在桌子上,恼怒地望着这不争气的钢笔,恨不得一下子将它折成两半。这时我旁边的蔡博康似乎明白了一切,赶紧从文具盒里找出一支钢笔递到我的手里,爽快地说:“你拿去用吧!用完还我就行!”他不仅是个热心肠,而且上课会很积极地答问!虽然有时候会出现点儿小问题……

那次,老师提了一个问题,他想出了答案,立马站了起来,把脚踮得高高的,一只手撑在桌子上,一只手高高举过头顶,嘴里不停地喊着:“老师,我来!我来!”他终于如愿以偿了!老师同意他回答问题!“呃……呃……”看他吞吞吐吐的样子,估计是一激动把答案给忘了!情况不妙啊!眼看我们这组就要失去加操行分的机会,心想,哼,我怎么能让到手的鸭子飞了呢?于是,我灵机一动,拉了拉他的衣角,再用手拍了拍他的草稿本,示意他看草稿本,他眼睛一亮,明白了我的用意,立刻看了一眼自己的草稿本,他瞟了一眼本子,终于回答正确,化险为夷了!两分的操行分到手,又让我们小组胜出一筹。

这就是我们班的元气“小正太”蔡博康!

我熟悉的一个同学作文(2)

他,高挑、柔弱。有着“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊稍眉。”虽是男生,却也有女生般的纤弱柔美。

广场才艺秀上的他,凭着一曲《新贵妃醉酒》在校园里大获关注。随着音乐的响起,他从后台宛若仙女般缓缓“飘”出,台下掌声雷鸣,尖叫声四起。他可来了兴致,轻轻一挥,一挑、在舞台上婀娜多姿。最迷人的是他那微微一笑,用水袖遮住他的半边脸,露出倾城一笑,十分妩媚,迷倒台下观众一片。

“小桂子,小桂子,是我的,小桂子!”董妃除了能歌善舞,演技也不赖。在戏剧节排练时,他的演技震惊全场。他不介意自已带假发,穿裙子。只有他可以随时变换声音,模仿得惟妙惟肖。

在戏剧节中,他扮演《城南旧事》里的“疯子”秀贞,以他那精湛高超的演技,再配上尖锐的女声,绝对是演秀贞的不二之选。“小桂子、小桂子,”瞧他那激昂又略带着急的语调,因为焦急而上扬的眉毛,因为顺利找到自已孩子的激动,他都得栩栩如生,令人拍手叫绝。走起路来似窈窕淑女,声线宛若柔弱的女子,他的演技,近乎完美。

董伟豪不但是个表演的好手,他的学习也不差。他是班中的数学课代表,经常帮老师录讲题的视频,只见他讲得有理有据,头头是道,思路清晰。数学老师也深感满意。他字迹绢秀,在全校的书法比赛中获得大奖。他唱歌动听,女生的歌他都唱得来。

董伟豪,八班的实力演技派,隔壁班都亲切地称呼他为“董妃”。他会挑剔我们为他准备的假发发质差,这是他对美的追求。

这就是他,我的同学,我深感有幸,我能有这样一位与众不同的同学,在我们的校园生活中带给我们精彩绝伦的表演。

我熟悉的一个同学作文(3)

在我们的学生生涯中,同学是最难忘的,同学之间的情谊也是最珍贵的。

我们携着风雨带着彩虹一起步过我们的学生生涯,在这十几年的时光里,同学都是陪伴在我们左右的人,同学情最是难忘。

上课铃声总是来的很快,叮铃叮铃的在我们的耳畔响起,在这短暂的课后时间里,我们与同学之间却也会有许多的互动,我们或是讨论着老师上课时遗留下来的问题,或是兴致满满的斗起了嘴,又或是在教室的课桌之间追逐打闹,在这短短的课后时间里,我们同学之间总会玩出新花样来。同时,我们之间情谊也在这些时间间隙里慢慢的成长,到最后就演变成了最难忘的同学情。

同学是我们课后的玩伴,却也是我们学习上的竞争者。也正是因为我们周边有了同学,我们在学习上才会充满着竞争,我们才会在学习上充满斗志。同学相互之间就有一种较量,我们课后可以无芥蒂的玩耍,但在学习上,我们仍旧会一较高下,就像是在战场上的敌人。我们不会在学业上退让半分,我们可敌可友,甚至有的时候我们还会并肩作战。我们之间的同学情也是在这种界限模糊之中于我们心中发芽。

同学不仅是我们的玩伴,是我们的竞争对手,还是我们最了解我们的人。在学校里我们一起朝夕相处,都了解了对方的生活习性。

有时候在我们在难过的时候,首先站出来安慰我们的就是同学,他们会体谅我们的伤心,会用各种方式来逼走我们不愉快的心情,同学们之间的情谊就是在这些安慰的话语中,在这些各种各样搞笑的动作中一步一步的加深的,最终成为了我们心中抹不去的一段情谊,那是难忘的同学情。

我熟悉的一个同学作文(4)

开学第三天,我和表弟来到补习班。认识了一位新同学,她叫林莉。她长着一双水灵灵的大眼睛,一只小巧玲珑的鼻子,她的头发乌黑乌黑的,有一点儿奇怪,上面的头发很密,下面的头发却很稀疏。她和我同岁,和我的性格个刚刚相反,我喜欢说话,嘴巴闲不住,而她呢,不到上课几乎不说话,偶尔会把我们的问题说几句,说的很简便。

走进补习班,我和表弟来到楼上,找了个位子坐下,等待老师或新同学的到来。到了九点差不多,一位老师走了进来,让我们先写暑假的作业,我拿出英语的优化学习,写了起来。过了一会儿,一位同学提着一个大包走了进来,她走到座位上坐了下来,拿起暑假作业,写了起来。我看到新同学来了,很想知道她的名字,便有些心不在焉。突然,老师走了出去,我问了一遍他叫什么,我感觉一群乌鸦在我头上飞过,我有大声地叫了一遍,可他的回答总是默默无言,一片鸦雀无声,一根针掉到地上都听的见,我无可奈何,压住好奇心,写起了作业。老师回来了,对我们说下课了,让我们休息一会,我急不可待的走到她的身旁,问她叫什么,她还是不回答。我看见了她的作业本,原来她叫林莉。我想:他好乖哦,也好怪啊,一句话也不说,要是我,别人找我,我就和他滔滔不绝的说了起来,就算没人找我,我也会在同学在聊天时,插上几句话。我只好悻悻的回到了座位……

她,就是我认识的新同学,很文静,看不懂她在想什么,摸不透的感觉……

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