我和同学的作文怎么写

写人作文,要想将人物神采鲜活地刻在人们的记忆深处,不仅要正面描写到位,而且还要恰到好处地运用烘托与对比,小编整理我和同学的作文怎么写,一起来看吧。

我和同学的作文怎么写(1)

看到这个题目,你也许会问,为什么要用蛋来形容他(她)呢?其实,我也不知道为什么?就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

说真的,她还真是个蛋呢!只不过她可不会破壳而出哟!至于身世嘛!暂不透露,反正不是从鸡窝里生出来的。

一、可爱蛋。说实在的,这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛,小巧的鼻子,樱桃小嘴,两个圆圆的不太明显的小酒窝,光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意,你要还质疑的话,那请看下文吧!

就拿她的操技来说吧!那可绝对是一流的。你看,这不又卖弄起来了吗?只要音乐一响,只要一看见我们做操,她那肉墩墩的小脸便严肃了,随着节奏认真地做起来,我们本以为她会像个猴子一样抓耳挠腮的,可没想到学的还不赖呢!毕竟她是祖先猴子的后代,免不了遗传下来一些绝技,做到第五节两手向里弯曲时,因没有受过专业训练,楚蛋儿难免会显出一些祖宗留下的动作。该握拳头时她却撒开了手,该伸直时她则弯曲了,那样子活像只小猩猩在拍胸脯。她一边做动作,一边得意地望着我们,好像在说:咋样,我做的还不错吧!你说,这种不需要买票的杂技表演,谁不乐意瞧上一眼呢?

二、顽皮蛋。有一天,在学校里我偶尔遇到这个小顽皮,一下子来了兴致!硬缠着她叫我一声姐姐,我半开玩笑半认真地说:怎么,见个面这么没礼貌?她也像陪着我开玩笑似的,慢悠悠的叫道:陈星宇,什么?我生气了,怎么搞的,能直呼人姓名吗?正当我就要火冒三丈的时候,她冷不丁的来一句姐姐,令我哭也不是,笑也不是真是哭笑不得呀!

她,就是可爱顽皮的龚翘楚,听完我的介绍,你是否也觉得她是个蛋呢?

我和同学的作文怎么写(2)

令我敬佩的人有很多,今天就让我来谈谈其中的一个吧,我的一个同学——贾和康!

贾和康是一个身材瘦小的男孩,他的五官虽然很一般,但却很聪明,小学生作文:我敬佩的人贾和康!。

首先,他能写得一手好字,看起来好像软笔书法一样充满了艺术气质,当然,他的毛笔字也写得非常好,还得过奖呢(不错吧)。

我敬佩他第二点就是他二胡拉的很好。他拉二胡在我们班是出了名们班是出了名的,他拉的时候神情一丝不苟,再怎么吵他都不管,一定会坚持到完成为止,小学三年级作文《小学生作文:我敬佩的人贾和康!》。他拉的曲子全班同学听完后都拍手叫好,简直是棒极了。因为在班上没有几个人是拉二胡的,严格来说是一个都没有!

我敬佩他第三点是他作文写的好。想当初一年级的时候,他的作文只有“今天的牛奶很好喝,我很高兴。”这简简单单十二个字,可对比一下现在的水平,简直是天壤之别。他的作文对人物的描写非常逼真,读起来感觉人物形象好比在眼前一样。

这就是贾和康,一个值得我钦佩的同学,虽然他还是有些调皮捣蛋,但他的优点胜过缺点。

我和同学的作文怎么写(3)

她有着一头乌黑亮丽的长发,一张白里透红的脸蛋,一双水汪汪的大眼睛,她就是——小琦。

小琦不仅勤奋好学,还是一个乐于助人,懂礼貌的好同学呢!现在就听我细细道来吧!讲讲她的勤奋好学吧!记得有一天下课,同学们有的在追逐打闹,有的在画画,有的聚在一起谈天说地。同学们玩耍时发出的欢笑声丝毫没影响到小琦只见她在座位上津津有味的看书。看到她入迷的样子,我走过去问:“你为什么总是看书,不出去和大家一起活动活动呢?”小琦和蔼地说:“看课外书能够丰富我们的知识,还能积累些好词佳句呀!”我想:难怪小琦作文写得那样精彩,原来是看课外书积累的呀。我想:我也要像她学习,在完成作业的基础上,多看一些有益的课外书。勤能补拙是良策,一份辛劳,一份才。你只要努力学习,付出辛勤的汗水,多下一点功夫就一定能成功的。有句话说的好:世上无难事,只怕有心人。”小琦听了以后,更发愤图强学习了。终于在这次考试中获得了优异的成绩。

一分耕耘,一份收获。只要你肯付出,就一定会有收获的。

我和同学的作文怎么写(4)

我们班上有一个浓密眉毛,大大眼睛,小小的鼻子和嘴巴,白白皮肤的女生。她的名字叫王雅利。

放学了,我和王雅利一起去搭公共汽车,啊,车终于来了我和王雅利一起上了车。“嘟嘟嘟,嘟都嘟。”汽车开的可欢了,一会儿,车停了,迎面上来了一位老奶奶,她左手提着一篮菜,右手牵着她的小孙子,车开的有点不稳,老奶奶总站不稳,王雅利看见了,急忙把位子让给了老奶奶,老奶奶急忙说了声:“谢谢”。王雅利说:“不用谢。”我看了,惭愧的低下了头。

还有一次,王雅利放学在教室里扫地,忽然,她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔,她心想:这支笔多好看呀,我把它收藏起来吧。可她又想:要是别人没有看见心爱的钢笔,心里该有多着急呀,我把它放在讲台上。第二天,老师举起钢笔问:“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说:“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王雅利放在讲台上时,心里非常敬佩她。啊!王雅利这种精神值得我学习。

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