师德先进个人演讲稿

演讲稿的语言,就像吹起的进军号角、擂起的战鼓那样震撼人的心灵,又如"钳子"那样牢牢地控制观众,使听众激情满怀、情绪高昂,小编整理师德先进个人演讲稿,一起来看吧。

师德先进个人演讲稿(1)

有这样一个故事:“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客,天使们对那位母亲说:“我们只能去一个,你回家商量一下,再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是,另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问:“你们两位怎么也进来了?”答曰:“哪里有‘爱’,哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”,在故事中如此,在生活中更是如此:以“爱满天下”为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦,兰畹清风欲何求 的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献,默默耕耘的教育者,他们无一不是用“爱”耕种着希望,品尝着收获。

有人说过:疼爱自己的孩子是人,热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱,十年走过的风雨历程,看见身边的老师像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是周建波老师——一名优秀的老党员、有着杰出贡献的老教师,她以“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,诠释着“爱”的真正含义。

33年前,17岁的周建波老师走上了教育工作岗位,30多年来,怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血,她一直坚守在教育工作的第一线,清贫与奉献是她的本色,责任与使命是她的原则。在生活上,她默默无闻地奉献着,对待年轻教师,她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着。在工作上,她又孜孜不倦地追求着,为了训练百人鼓号队,她在做切除声带小结的当天就回到校操场;为更好地完成“服装设计”活动,她几乎跑遍全城缝纫店找碎布;为做好妇女带头工作,她将52年从未上过台的丈夫拉上了“家庭才艺展”的舞台……

“一部停不下来的机器”,是周老师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病,多次胆阑炎发作,晚上病痛而彻夜难眠,但她以顽强的毅力坦然面对病痛折磨,在病情稍有缓和的情况下,第二天,仍然带病坚持工作。有一次,周老师在训练学生演讲时,因过度劳累和腰疼,身体突然失去平衡,重重地摔倒在椅子上,脸色惨白,汗水淋漓,但她仍坚持坐起身,继续用沙哑的声音操练学生。周老师就是这样,累倒了,爬起来;累倒了,再爬起来,却从来没有误过孩子们一天的训练。

“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切。”周老师如是说,可有谁知道要这个“为了”她的付出有多大,请听她女儿是怎么说的:“妈妈,你对我太不公平了,你可以给别的孩子那么多时间,那么多爱,为什么就不能给我一点爱,我是您的亲女儿呀!” 是的,自己欠亲人的确太多,在家庭最需要关照、女儿最需要关爱时,她却把感情的天平倾向了事业。1982年,周老师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时光荣牺牲,母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周老师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉,天亮照常上班。直到五年后,母亲也面带微笑躺在她怀里安详的离去。送走母亲后,她强忍心中的悲伤,又投入紧张的工作中,看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子,大弟心痛的说:“姐,你这是何苦呢?教好的是别人的孩子,可累坏的是你的身子啊!”她只笑了笑,可谁也没想到,这句关爱的话语竟成了姐弟间最后的告别。1997年,因积劳成疾,大弟也悄然的离开了人世,此时,年迈的父亲再也经不住这个沉重的打击也瘫病在床,为了不让老人伤心,她强忍心中的悲痛,再次挑起了照顾老人的重任,白天的她在学校,晚上的她在医院,不足四个小时的睡眠使她眼中布满了血丝,人也疲惫不堪,最后,过度的劳累和沉重的打击使她终于病倒了,但她仍一边输液,一边工作,一边照顾老人,看着她那疲惫的身躯,年迈的父亲再也忍不住流下了眼泪,说:“建波,你去找医生给我打一针安乐针,让我走吧,我走了,你才能轻装上阵,安心工作,自古忠孝不能两全,爸爸不会怪你的”。那天他们父女在医院抱头痛哭,可第二天一早,她擦干眼泪后把父亲交给保姆照看,自己又全心地投入到了工作中。

就这样三十多年来,周建波老师以校为家,公而忘私,任劳任怨,一心扑在工作上,恪尽职守,甘于奉献,在全校干部、职工中具有较高的威信,曾多受到学校及上级各类表彰。先后荣获全省十佳少先队辅导员、省终身辅导员、园丁奖、省科技创新领头人、西双版纳州“十大杰出青年”、全州优秀*员、优秀党务工作者等荣誉称号。“笑对人生,科学工作”是周建波老师的人生哲学,是她,用一件一件的小事,去履行一名教师的职责;是她,用一点一滴的爱成就了许多孩子的精彩未来。是她,用教师灵魂的魅力,谱写了一曲曲动听的“爱”之歌!

师德先进个人演讲稿(2)

徜徉在丹徒县高桥中学的林间小道上,鲜花盛开,绿草如茵,杨柳依依,荷叶田田,不由让人从内心发出一声赞叹:桥中真美!

驻足于高桥中学校园的文化长廊,“十佳校园”“花园学校”“绿色学校”,一个个闪着金光的奖牌,一张张飘着墨香的奖状,又不由让人从内心发出一声赞叹:桥中真棒!

然而,有谁会想道,以前的高桥中学只是一所极普通的乡镇中学,交通不便,信息不畅,师资薄弱,条件简陋……是什么原因,使这所学校在短短几年中产生了如此翻天覆地的变化呢?高桥中学的全体师生会告诉你同一个答案:因为——徐立芬校长!

1997年的春天,徐立芬校长上任了。她在心里暗暗下了决心,作为一名*员,我一定不辜负组织的期望,要在最短的时间内让高桥中学大变样!为了优化校园育人环境,她跑遍了校园的每一个角落,构思出一幅又一幅美丽的图画。她克服种种困难,想尽一切办法,开源节流,精心安排一切资金。为了少花钱多办事,她亲自和总务主任南下北上,买建材,购花草。有一回买材料,为了节省运费,他们搭了一家工厂的顺路车,等人家的货卸完送他们回校卸货时,已是晚上十点钟了!

就这样,经过四年的时间,原先的垃圾场变成了柳树成荫的绿化带,原先的臭水塘变成了荷花盛开的清水池,原先坑坑洼洼的荒地变成了绿草萋萋的足球场……

人们常说“人和万事兴”“天时不如地利,地利不如人和”,徐校长深深懂得,教育管理要以人为本!她努力营造优良的人文环境,激发教师的工作热情。

高桥地处江北,要让青年教师尤其是外地教师安心留在高桥工作,谈何容易!徐校长觉得,只有留住了心才能真正留住人。于是,她尽一切可能给教师提供施展才华的机会,同时,努力改善教职工的生活条件,帮他们解决实际困难。青年教师朱彩云,是丹徒县从陕西引进的外语教师,她爱人原来在大港中学教英语,到了婚龄却苦于没有房子结婚,小两口非常着急,徐校长了解了这一情况后,毅然决定让出两间办公室,并亲自出面为他们装修,这对青年夫妇感动得不知说什么是好。第二年,男方主动申请从大港中学调到了高桥中学工作。

1998年,在徐校长的多方努力下,桥中的教师安居工程楼建成了,又一大批教师解决了住房问题。

人心齐,泰山移。面对学校和党组织的关心,面对高桥人民的期望,面对莘莘学子的求知热情,在徐校长奋斗精神的鼓舞下,高桥中学的教师开始奋发了!同样的教师,同样的生源,当年的中考,高桥中学就打了个漂亮的翻身仗,一举进入了丹徒县的上游学校行列。望着中考的成绩统计表,徐校长流下了幸福的热泪。

滔滔长江水,滚滚向东流。徐校长没有陶醉在一次的成功之中,她清醒地认识到,高桥这个江北的沙洲,经济发展落后的根源就在于人才的匮乏,要改变家乡贫穷落后的面貌,必须要加快教育的发展,不断提高学校的教育教学质量。

她带领一批青年教师到“洋思中学”参观考察,又带领一批青年教师到邗江县中实地感受教育的现代化。回来后,青年教师们坐不住了,他们自觉地查资料,探索教育科研方法。徐校长因势利导,又连续请了几位同行专家到学校做报告,组织教师观看特级教师教学录像,全校掀起了一股“科研兴教”的热潮。转眼一年过去了,桥中“分层教学”这朵教改之花结出了累累硕果。看!江苏省青少年“金钥匙”科技竞赛摘得第一名,全国中学生英语能力竞赛囊括县前10名,化学竞赛包揽县前12名,华罗庚杯数学竞赛又获全县第一……

这四年多来,为了工作,徐校长没有睡过一个安稳觉;为了工作,她没时间顾及自己的家庭,常常是先生把午饭做好了送到学校;为了工作,她没时间过问自己的女儿,当年,她送走一届届学生时,她自己的女儿却没能考上一所如愿的大学,如今,女儿即将毕业,作为母亲的她又无暇去为女儿落实工作。每当谈起这些,徐校长总是觉得十分内疚,她欠家庭,欠女儿太多太多了!

有人说,教师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。是啊,徐立芬校长不正是一支烈烈燃烧的红烛吗?“把热心献给教师,把爱心献给学生,把忠心献给事业”——这就是一名优秀的女*员、一位优秀的女校长、一支默默燃烧的“红烛”的情怀!

师德先进个人演讲稿(3)

尊敬的各位领导、老师:

你们好!今天我演讲的题目是:《甘当平凡的螺丝钉》。

教师是“人类灵魂的工程师”,是一项崇高的职业,教师的工作对社会的发展和进步,具有十分重要的作用。

一个人的成长要经历:学前班、小学、中学、大学等学习过程,接受的教育不是那一位教师的教育,而是教师群体的教育,同时接受的教育不仅仅是知识和技能,而更重要的是人格的培养。一个人的健康成长,得益于学校教师群体等教育合力作用的充分发挥,得益于教师的辛勤劳动,也得益于教师们的无私奉献。

一所学校就是一台巨大的“育人机器”,它是教育工作者们,遵照教育规律而有机构成的教师群体。作为教师工作者,只有分工不同,没有什么贵贱之分,任何一位教师,都是这台巨大的“育人机器”不可缺少的一个“部件”,只有每一位教育工作者通力合作,共同努力,才能使这台机器运转正常,发挥强大而有力的教育功效。

基于以上的认识,我认为作为一名教师,尤其是青年教师,要热爱教育事业,自觉投身于素质教育,勇挑重担,同时也需要螺丝钉精神,干一行,爱一行,干一行,就干好一行,不计个人利益,大局为重,甘当平凡的螺丝钉。

青年教师首先要热爱教育事业,只有热爱,才能把工作做好;只有热爱,才能无私奉献;只有热爱,真正的热爱,才能在工作中积极主动、不计较个人得失,不计较自己多做了多少工作,多做了多少贡献;只有热爱,真正的热爱,才会在荣誉面前,不争抢夺要,才会只求奉献,不求索取;只有热爱,真正的热爱,才能承受失败和挫折,才能不断奋发努力,奉献自己的青春年华!

青年教师要投身于素质教育,为推动素质教育做贡献。素质教育是时代的要求,不是几位校领导的事情,也不是上级领导个人的事情,它是整个国家的大事,实施素质教育,青年教师有着责无旁贷的责任。教师是教育的具体实施者,时刻与学生接触,是实施素质教育的主力军。要努力改变那种说在嘴上、落实在纸上、没有行动的错误倾向。

有人说:“智育不好是次品,体育不好是废品,德育不好时危险品。”可见素质教育、全面发展的重要性,尤其是学生良好品质的培养是多么重要。青年教师要发挥主力军作用,在素质教育中奋发努力,让青春在事业中闪光。

青年教师要干一行,爱一行。根据学校的整体利益及工作上的需要,安排某位教师在某个岗位上工作,难免有的岗位无人愿意干,比如:脏、乱、差得罪人等等,但作为一名教师,要热爱教育事业,干一行,爱一行。即使自己的岗位,没有那么“显亮”,也能任劳任怨,甘当平凡的螺丝钉。我们的目标是为将来的社会培养合格的劳动者和接班人。将来的社会不但需要高素质的拔尖人才,也需要大量的普通劳动者。作为一名教师,他不属于某一个人,他是属于社会的,属于国家的,属于人民的。作为一名教师就应该顾全大局,认真落实素质教育的要求,坚持“两全”方向,关爱每一位学生,对每一位学生负责。注重学生的全面发展,面向全体学生,在平凡的教育工作中作出自己的贡献。

作为教师要注重学校的整体利益,要充分发挥教师教育的群体效应,要发扬螺丝钉精神,为学校巨大的 “育人机器”发挥效用而努力工作。只有这样生命才有意义,只有这样才能让青春在事业中闪光。因为他们看到的是事业,想到的是国家,顾全的是大局,而不是自己的私心杂念。想到的是先私后公,更多的是无私奉献。

师德先进个人演讲稿(4)

我曾听过这样的感叹,我生不逢时,没赶上英雄时代,要不我也会扬名天下!我也听过类似的抱怨,我时运不佳,没摊上个好岗位,否则咱也不想当孩子王。但我却要说,选择教师,我今生无悔,也是我毕生的追求。

20xx年的秋天,带着对明天的憧憬,走上了三尽讲台,实现了我的梦想。虽是偏远,落后的湖滩中学,我却异常满足。一天到晚和孩子们打交道,我觉得很有意思,很有乐趣。天真活泼,心地善良的孩子们,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地爱上了自己的事业。

爱岗敬业,诲人不倦,是对每位教育工作者最基本的要求,初涉教坛时,我深知在学校所学的知识远远不够。提高自身业务素质,异常重要。于是我的书桌上就多了些教育专著,教育教学杂志,读读、摘摘,博采他山石,琢为自家玉。平时,常向有经验的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。

爱学生是教师的天职,没有爱就没有教育。我把爱镶在举手投足间,嵌在我的一颦一笑中,让学生时刻感受到了信任与鼓舞。我总是把学生看成自己的弟妹,不失时机地为贫困的学生送一句安慰,为自卑的孩子送一份自信,为偏激的学生送一份冷静,让学生时刻生活在温暖中。

寒来暑往,风雨八年,我不曾为我的早出晚归而后悔,也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上,我看到了我的付出所开的花,所结的果。我从教虽短短八年,但在这八年里,凭着对事业的真诚迷恋,对学生的无比热爱,所教的每届学生都在进步,都在成才。我想,这与我的不懈追求是分不开的。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,在事业默默的耕耘中,我体验到了人生的幸福,每个教师节一封封热情洋溢的信,一张张饱含谢意的精致卡片,雪片似的从四面八方飞到我的身边。我的心里总是缀满了骄傲与自豪。我在心底里默默发誓,不为别的就为这些天真无邪的学生,我也要把工作干好,不求轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求今生无悔。

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