关于教师的师德演讲稿

现在全国各种层次和类型的演讲比赛,与其说是演讲员比赛,倒不如说是演讲稿的较量,小编整理关于教师的师德演讲稿,一起来看吧。

关于教师的师德演讲稿(1)

做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓励的眼神,就能拨动那一个个美妙的心弦,带给孩子们无限的快乐;做了一名教师,使我拥有无数颗纯真的童心,给予我真诚无私的爱和关怀,“老师,我喜欢您,真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中一遍遍反复询问自己:“我该怎样做一名好教师……”

做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复一日,年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动,直到永远。

做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知识,而忽视对孩子人格的培训培养,不能只关心孩子的学习结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说,培养孩子的素质不能离开知识的传授,离开了丰富、健康、有用的知识,要形成良好的素质是根本不可能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好教师。

做一名好教师,要根据孩子的身心发展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习,并在孩子的特长方面给予指导,教师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进行表扬,对不良行为提出批评,并根据孩子的个性指导孩子的发展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严厉,俗话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好教师,自己要时时、处处、事事严格要求自己,言行一致表里一致,堪为孩子的表率和楷模,以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊心,发扬他们身上闪光的美好东西,能使他们体验到教师对他们的爱。

做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,面对未来的信息社会,教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向,因材施教促进孩子健康发展,培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

做了一名教师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫,但是我却每天被孩子们簇拥在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢笑,面对无数张纯真的笑脸,面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光,无论再苦,我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的,因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛勤的汗水,我竭尽全力地去争取做好一名好教师,用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”,因为我相信,我的付出不会白费,今天的一株株幼苗,将是明天一棵棵的参天大树,这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

在两天的新教师培训中,马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中,她告诉我们在走上教师岗位之前,要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式,要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心,马上就要真正的成为一名幼儿教师了,自己究竟准备好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子,有多少准备去应对未来遇到的各种困难,有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠,又有多少热情周旋于幼儿园,家长和孩子这复杂的人际关系网呢?我有多少信心去做一个好老师,能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?问题问出来,却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园,走向孩子,我要再上岗之前对自己进行重塑。

我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励着自己,那就是对幼教事业的热爱。因为热爱,所以拥有对孩子们生生不息的爱,因为热爱,所以对幼教工作拥有极大的热忱,也因为热爱,对幼儿教育的事业充满了信心!

幼儿教育是启蒙教育,在以后的工作中,我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作,注重培养孩子们的多种能力,培养孩子们优秀健康的心理品质,要让他们在老师的循循善诱中,在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先,要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到,就会用更多的爱心呵护孩子们,用更多热情的服务来回报广大家长对我们的信任。其次,要不断学习,提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的,只有加快自己学习的脚步,才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最后,要不断培养自己全心全意,尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。

这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓,也是对自己以后工作提出的要求,我将以此监督自己,在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去,即使青丝变白发,心中的爱也不会改变!

关于教师的师德演讲稿(2)

各位领导,同仁们:

大家好!

幼儿时在我的心中老师就是那个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航者。从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师,成为一名幼儿教师,成为那个我儿时心中的阿姨。

一转眼我已经在幼儿园工作两年多拉,记得刚来的时候我对每天的工作都摸不着头脑,面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应付,很多不习惯,很多不自然,也发生了很多不应该发生的状况,比如我对孩子没有足够的耐性,有时候忍不住的会对他们大喊大叫,在比如小班的孩子尿裤子拉,我怕脏装作不知道,摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的事情。当然也有很多同学问我:“每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?”我很自然地说:“怎么不烦?烦死啦,每天都生活在超级市场里,能不烦吗?”转眼间我已经在这个“超级市场”里工作了两年,通过这两年多来的工作生活,很多事情慢慢的改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作者的看法。更是有很多事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么的重大。而在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿教师。正是工作中许多小而让人感动的事情,在我的心里荡起了爱的涟漪。

记得有一个学期我被派到小一班工作,正好新孩子入园的时候,很多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭,那种场面当时在我看来是很“壮观”的,孩子在里面哭,家长在外面揉眼睛,而且孩子们只要哭起来就很难停止,我甚至把耳朵堵上任他们哭闹,后来我发现我们班的徐老师很细心的接待每个孩子和家长,她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细心的安慰,给孩子喂饭,哄孩子睡觉,甚至给他们洗尿了拉了的裤子,对待家长更是耐心解释和劝导,慢慢的有的孩子不哭拉,泪水中也见到了可爱的笑容,这就是爱的力量,徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的赞许。水是有源的,树是有根的,赵本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。能打开孩子们心灵窗户的应该是爱心,是耐心,是诚心,更是一颗充满了伟大母爱的心。

这些当然都是我本来应该付出而没有付出的,于是我开始从自己身上找原因,在别人的身上学美德。我开始试着和孩子们接触,从一个笑容开始,从早上摸摸他们的头开始,从一个怀抱开始,从喂饭开始。记得有一次一个性格内向的孩子,尿裤子拉,我就捂住自己的鼻子闭着眼睛把他把裤子洗拉,然后用我以往从来没有过的表情耐心温柔的说“没事的,以后要上厕所记得和老师说。”孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感激。我突然觉得我们做的每件小事,家长都会很感动,也会让孩子们很开心很满足。慢慢的我发现孩子并没有那么讨厌,每个孩子都是个小天使,他们无比单纯,无比可爱,更是无比的需要呵护。而我们就是爱的给予者,是那么多可爱天使的呵护者。用爱来包围你我美丽的天使,把爱化作你美丽翅膀上的一根根羽毛,助你飞翔。用爱来包围你,你我美丽的天使,把爱化作温暖的阳光照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我美丽的天使,把爱化作音符丰富你多彩的世界。

有很多华丽的形容老师的词,把老师比喻成蜡烛,比喻成园丁。而我却认为没有什么美好的形容词可以形容师德。因为师德根本不是说出来的,也不是我今天的几句演讲就能够诠释出来的,而是千千万万个向我们这样的教育工作者用辛勤的劳动做出来的,而这些最平凡最普通的工作却是最伟大的,最令人感动,最让人骄傲的师德。

我的演讲完毕,谢谢大家!

关于教师的师德演讲稿(3)

十年前,我十六岁,那时的我懵懵懂懂,只是因喜欢小孩子,在填报志愿时就毫不犹豫的选择了幼师专业,来到了幼儿师范。也正因如此我与幼教这一行结下了不解之缘。

十年前,怀着几许梦幻、几许憧憬我迈进了幼儿师范的大门。幼师生活的第一年即是新鲜的又是陌生的。新鲜的环境,新鲜的知识;陌生的面孔,陌生的书籍。在这一年我认识了新的朋友,学到了新的知识。第一次知道了什么是幼儿,什么是幼儿教育,什么是幼儿教师,要想成为一名幼合格的儿教师要了解什么、知道什么、学会什么。在得知这些后,以后幼师生活的岁月里我不断的在成长,在学习,为将来能成为一名合格的幼儿教师而努力着。

然而时光如流水般匆匆而逝,美好充实的幼师五年在我的不经意间溜走了。还没来得及和自己的学生时代做一下告别,我就带着无限的遐想和美好的憧憬来到了幼儿园。来幼儿园后,我的遐想和憧憬变成了泡沫。最初来幼儿园的日子带给我的是孩子们的吵闹声和没完没了的告状,判不清的案情,孩子们的吃喝拉撒,几乎把我的热情、耐心磨光。我甚至开始怀疑自己的选择是不是错误,我有点动摇了。但我还是坚持了下来,慢慢的我发现,在与孩子们日复一日、年复一年的生活中,我与他们结下了深厚的感情,当我嗓子沙哑时,孩子们会从家中给我带来含化片,当我心情低回落时,他们会拉着我的手,两眼望着我说:“老师是我们惹你生气了吗?”每当与孩子们一起游戏时他们都会抢着拉我的手,为能够拉我的手而高兴,还会把这高兴的事回家告诉妈妈:“今天做游戏时老师拉我手了,老师喜欢我!”这时我被孩子们天真的童心所感化,我发现我的选择是对的。只有亲身经历的人才会懂得这里的乐趣,才会理解这一行的内涵。

不知不觉中,我在幼儿园中已经呆了整整五年。在过去的五年中有欢笑、有泪水,有失落、有收获,有迷茫、有信念,有……但更多的是欣慰和庆幸,欣慰是孩子们带给了我许多快乐,庆幸是自己的选择——没错!

今年是我成为幼儿教师的第六个年头,也是我的幼教工作转折性的一年。 今年的九月我来到了新的幼儿园,换了新的工作环境。新的领导、新的同事、还有新的“小天使”。刚开始还有些不适应,但一周下来,我就和班里的小可爱们成为了好朋友。他们的善解人意、他们的聪明、他们的天真活泼、他们的爱玩好动,他们许许多多的童言趣语加都能在我的心头开花,让我消除了一切顾虑。我爱他们,我爱幼师这一行。

加上我在幼儿师范学习的那五个年头,那么可以说幼教这一行占了我现在生命的五分之二的岁月。在这些岁月里我学到了很多幼儿教育这方面的知识,也学会如何和孩子们相处,怎样和他们交朋友,面对什么样的孩子给予什么样的教育,因为每个孩子都是一本书,需要我们细细的品味,慢慢的翻阅。

我希望,无论是再过五年、还是十年、甚至二十年、三十年我都可以一直从事幼教这一行,可以一直做我的“孩子王”,可以送走一波又一波的孩子入小学,可以看着他们慢慢长大、茁壮成长。然后我也两鬓斑白,慢慢变老。直到那么一天我跑不动了也跳不起来,然后坐在窗前的摇椅上看着对面幼儿园里的孩子们和他们的老师一块游戏玩耍。我也开始怀恋我的青葱岁月,告诉自己选择——无悔!

关于教师的师德演讲稿(4)

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类……,这都是师德。怎样才能做一名好教师呢?我认为,做为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面:

一、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

二、对学生的未来负责。对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责。

三、对学生所授的知识负责。教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。教师的教授内容必须准确科学。教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现。要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生。这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程。

教师不仅仅是一种职业,而是太阳下最光辉的职业,教师在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,承担着人的思想文化传播,新生一代的培养,各种社会所需要的人才的造就等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养,才能培养出明礼诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

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