小学作文我的同学

人物在说话、做动作的时候往往有丰富的神态表情,抓住人物的神态表情来描写,会使人物形象更加生动,小编整理小学作文我的同学,一起来看吧。

小学作文我的同学(1)

每一个人都有自己的同窗密友,和同窗之间也有很深的情谊,他们让你对美好的过去有着无限的回忆……悠悠同窗情记录了青葱岁月里成长的点点滴滴!在我上小学五年级的时候,我和她----“小燕”串到了一起,虽然我和她相处的比较好,但是由于同学们的“瞎起哄”,使我也认为她有一点“傻”,因为她总帮别人干事。可是,有一次,我改变了对她的看法。

那一次,我向她借了一本书,说好了星期日下午四点,她把书送到我家楼下。可是那天妈妈和我去了姥姥家,下午三点多钟,忽然下雨了,雨越下越大,好像谁在天上向下泼水。

在三楼,透过玻璃窗向外望去,树啊,房子啊,都看不清了。雨点打在玻璃上,发出“啪”“啪”的声音,像是谁在敲玻璃。向下看,屋檐上的水顺着瓦片流了下来,就像断了线的珠子。

我心想:“小燕”,你运气不错,不用给我送书了……等我和妈妈到家的时候,已经快四点半了,我发现门前有一个小小的,蜷缩的,微微发抖的身影,居然是“小燕”。

她发现了我,哆哆嗦嗦的向我跑来,把书塞到了我的手里,说:“书……书送来了,我先……我先走了。”说完,她就跑了……

第二天,上学的时候,我抱歉的对她说:“昨天真是对不起……”还没等我说完,她就说:“没关系,都是同学。”我们又开心的笑了……

同窗情就像一团火,温暖着我们;同窗情像一滴露水,滋润着我们;同窗情像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,为我们带来无限的春意……

悠悠同窗情,是人生中最美好的回忆!

小学作文我的同学(2)

“嗨!我来了,你们都在这里呀!”“终于齐了,我们走吧!”小齐、小倩和小红打算一起去上学,她们家离学校非常远,还有一条清澈的小湖。

小齐说:“我们走吧!那么要迟到了!”边走边说,船是用一根根仿木编织起来的,共六米长。她们坐上船把书包放了下来,小红抢先一步拿走了划船用的竹杆,举着手,五指张开,挨着嘴边,露出洁白的牙齿,大声叫:“船快开了——乘客们坐好了——”说完,她弯着腿,手紧握着船桨,弓着背,咬紧牙,闭上眼使劲往后一撑,船就开始移动了。“啊!”不知谁叫了一声,大家回头一看,三个书包差点掉了下去,船走错了方向,小红只好又撑了一下,船才“找”准了方向。小齐“自告奋勇”,举起手来,迫不及待地说:“我来保管书包吧……对了!我来当方向盘,怎样!”“好……”没等小倩回答完,小齐已经放好了书包,左手扶在书包上,好像生怕书包掉进水里弄湿了似的,那样专注的盯着,“哈……小齐,你不用这么夸张吧!你还要探路呢!你忘了!”“没忘,没忘,嘻”她摸后脑勺,小声嘀嘟道“噢,没忘……”小倩听到了小齐的嘀嘟,起来笑得捂起了肚子,笑罢,挽起了手上袖子,轻轻地弯下腰去,用小手摇晃着清澈见底的水,仿佛是在抚摸一个镜子,湖水中倒映着她们小巧的身姿,群山也在欢喜呢!

清澈见底的小“海”倒映着青翠的山,是那么亮丽、清新。小齐、小倩和小红唱起了国歌,呼吸着清新空气,山上长满了苍翠的树木,湖水泛起了浪花,这真是个清新美丽的好日子啊!

小学作文我的同学(3)

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