写一写校园的美景作文

清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意,小编整理写一写校园的美景作文,一起来看吧。

写一写校园的美景作文(1)

提起夏天,人们眼前总是浮现出高大的椰树、金色的沙滩、白色的帆船、身着泳衣嬉戏在水里的人……小作者眼中的夏日校园则是热烈与自由的乐园。

——题记

春天,我在校园漫步,寻找第一点新绿;夏天,我在校园游戏,倾听第一声蝉鸣;秋天,我在校园徜徉,观赏第一只南飞的大雁;冬天,我在校园嬉戏,观察第一片飘落的雪花。

倘若问我最喜欢哪个季节的校园,我会毫不犹豫地回答,夏天的校园是我心中最迷恋的。

瞧!热情的太阳照晒着,湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云。花坛边,一簇簇黄花映入我的眼帘,多么像一张张天真孩童的笑脸。听!树梢上小鸟的欢唱和学生朗朗的读书声汇成一曲优美的二重唱,知了在“知了……知了……”地叫个不停,好像在说:“热死了,热死了!”

此时,学校的草坪也变了样。从远处看,草坪像一块蓝绿相间的地毯。走近细看,有的小草高高地抬起头,像是奋力与骄阳在对抗;有的小草耷拉着小脑袋,似乎忍受不了夏天的酷热。草坪上的小学生们各干各的事,有的顶着暑热的“攻击力”在草坪上快乐地玩耍,有的则躲在树荫下安静地读书。

我喜欢四季的校园,但我最痴迷夏天的校园。夏天的校园有绿伞般的大树,有威力巨大的骄阳,有一群汗水淋漓的我们……这时的校园是我们真正的乐园。我要高声歌唱夏天的校园,把最美的歌儿献给它!

写一写校园的美景作文(2)

我们的校园一年四季如诗如画:春天柳绿花红,夏天绿树成阴,秋天红叶似火,冬天白雪茫茫。让我们一起走进这美丽的校园,观赏美丽的风景吧!

走进大门,一片绿油油的竹林映入眼帘,穿过竹林,迎面扑来一阵生机勃勃的气息:新生的笋芽儿、碧绿的竹叶、清脆的鸟鸣,就像走进了一幅生活的、连绵不断的画卷。温暖的阳关透过叶缝洒下斑斑点点的日影,显得清新、幽静。这就是江南十景之一—江南竹韵。

穿过竹林,绕过操场,路过一条蜿蜒的小路,就来到了“放眼世界”。眼前是一堵用古朴典雅的青砖搭成的墙,墙中有个洞,洞外的绿树、红花扑入眼帘,一幅生机盎然的景象。它们仿佛在指导我们学习古代文学家打破砂锅问到底的精神。

走出林子,走在通往校门的路上,一个小池子立在身前,这就是“天圆地方”。古代人认为天应该是圆的,且无边无际;地应该是方的,且广阔无垠。于是就有了这别具一格的水池,让我们一起去探索这无边无际的天和地吧!

走到学校的南门,“双虹卧波”出现在眼前,站在桥上,下方自由嬉戏的鱼儿轻快地转身向你道别,它们注视着你,那是多么恋恋不舍,盼望着你再访江南!

我爱我们的校园,它是我们学习知识的殿堂,也是我们快乐成长的天地。

写一写校园的美景作文(3)

大家好!我是宁晋县实验一小四年级(7)班李承轩,今天我带你们参观我美丽的校园。

站在学校门口向里面望去,首先,映入眼帘的是一座假山,它是用石头堆砌而成。走进大门,地面上是一幅很大的世界地图。下课了同学们可以在地图上了解七大洲和四大洋,但是下雪天和下雨天没事不要在上面玩耍哦,要不然不小心就会摔一个狗啃泥。

假山之后,花廊之前有一座池塘,池塘四周围绕着白石栏,白石栏上面雕刻着精美的图案。池塘两边有两座泉塔,中央有两座对立的鲤鱼雕像,两条鲤鱼仿佛要跃到空中,“鱼跃池”这个名字可能就这样来的吧!夏天两座鲤鱼雕像会喷出水,给一小增添了很多活力。鱼跃池后面就是长廊了,长廊上面覆盖着一层绿色的植物,老师说那是紫藤,她让学校充满了生机。

长廊后面有宽阔的操场,操场后面有几棵高大的梧桐树,中间有足球草坪,操场上时常有孩子们的欢乐声,这时操场仿佛活了起来,就连主席台也成为了同学们玩的天地。

这就是陪伴我的校园。我爱我的校园!校园就是我第二个家!

写一写校园的美景作文(4)

我们的校园虽然不大,但是,里面却有着美丽的一角,这一角莫过于同学们下课时追逐打闹的操场了。

每节课下课,操场总会被同学们占领。因为在这儿,同学们可以用课间仅有的几分钟自由奔跑。这不,今天气明朗,我们班的蒋佳颖、聂华、尚思彤三位同学在操场上踢毽子呢!她们三个你给我,我给你,就像猴子抢球一样。再看着担任猴子的聂华,因为个子太矮,一直没有够到毽子,真是太可怜了。最后,我们英语课代表尚思彤终于大发慈悲,和聂华换了一下位置。

当毽子落到蒋佳颖手里的时候,她因为用力过猛,将毽子踢到了操场对面。幸好踢足球的保天龙等人看见了,立马跑过来把毽子还给了蒋佳颖,蒋佳颖再三感谢他们。

这就是我们校园中最美的一角——操场,这里可以奔跑嬉戏,这里还发生了许多助人为乐的故事,多美好呀!

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